Năm học nào cũng vậy, ngay từ những ngày đầu tiên, bên cạnh những hoạt động khởi động vui nhộn, những cách kết nối để tạo hứng thú cho học sinh, tôi luôn dành một khoảng thời gian để xây dựng nền nếp cho lớp.
Tôi rất tâm đắc với một câu nói: “Đừng vội chặt cây, hãy mài cưa thật sắc trước đã.” Với tôi, “mài cưa” chính là chuẩn bị cho học sinh những thói quen, những quy ước và kĩ thuật học tập thật đơn giản. Bởi khi nền nếp đã thành thói quen thì cô không cần mất quá nhiều thời gian để nhắc nhở, mà giờ học sẽ tự nhiên trở nên nhẹ nhàng và hiệu quả hơn.
Tôi cùng các con tạo ra những “tín hiệu riêng” của lớp 2B5.
Muốn các con ngồi ngay ngắn, cô nói: “Nếp ngồi, nếp ngồi!” – trò đáp: “Ngồi đẹp, ngồi đẹp!”. Và cô cũng chỉnh lại tư thế của mình để làm mẫu cho các con.
Khi cần sự tập trung, cô nói: “Mắt xinh!” – cả lớp đáp: “Nhìn lên cô!”. Mọi hoạt động lập tức dừng lại, ánh mắt hướng về cô.
Khi muốn các con khoanh tay, mắt nhìn bảng, cô nói: “Khoanh tay lên bàn!” – trò đáp: “Mắt nhìn lên bảng!”
Thậm chí khi lớp hơi mất tập trung, cô chỉ cần nói: “Nghe lời cô giảng!”, các con vui vẻ đáp lại: “Em mới là trò ngoan!”
Trong quá trình học, tôi cũng hình thành cho các con những tín hiệu tương tác rất đáng yêu: 👍 để đồng tình, ❤️ để khích lệ bạn, 🙌 để chúc mừng khi bạn hoàn thành nhiệm vụ. Một tiếng chuông nhỏ cũng trở thành hiệu lệnh để bắt đầu hoặc dừng hoạt động.
Điều tôi nhận ra là: trẻ rất thích những quy ước ngắn gọn, vui vẻ và nhất quán. Khi được lặp lại mỗi ngày, những điều tưởng như rất nhỏ ấy sẽ dần trở thành phản xạ và thói quen tự giác.
Và tôi tin rằng: kỉ luật trong lớp học không nhất thiết phải bắt đầu bằng những lời nhắc nhở nghiêm khắc. Đôi khi, chỉ cần một câu nói vui, một tín hiệu quen thuộc, một hành động làm mẫu của cô… là đủ để cả lớp cùng trở lại nhịp học.
Mài cưa thật sắc từ những ngày đầu, để mỗi ngày đứng lớp sau đó, cô nhẹ nhàng hơn – trò tự giác hơn – và mỗi giờ học trở nên hạnh phúc hơn.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português